ინდივიდუალური გეგმა

                                                                

საგანი: ინგლისური ენა

მოსწავლე: გუსეინოვა გუნაი

კლასი:  IV²

გრძელვადიანი მიზნები:

უცხ.დ.I.7. მოსწავლეს შეუძლია ასოების, სიტყვების წერა.

მოკლევადიანი მიზანი		თარიღი
1	ხელის სწორი მოძრაობით გამოსახავს ნაცნობი ასოს ფორმას	1/04 – 31/05
2	დაიცავს  ბადეში ასოს ჩაწერის წესებს (სტრიქონზე განლაგება, ზომა და მოხაზვის მიმართულება)	1/04 – 31/05
3	ნაწერიდან ან ნაბეჭდი წყაროდან გადმოწერს იმ სიტყვებს, რომელთა ასო-ბგერების ურთიერთშესაბამისობაც შესწავლილი აქვს.	1/04 – 31/05

         მოკლევადიანი მიზანი:  ხელის სწორი მოძრაობით გამოსახავს ნაცნობი ასოს ფორმას

მიზნის შესაბამისი აქტივობები		მასალა	სად სრულდება აქტივობა (კლასი, რესურს ოთახი)	მასალის მომზადებაზე პასუხისმგებელი პირი	აქტივობის განხორციელებაზე პასუხისმგებელი პირი
1	მასწავლებელის მითითებით სწავლობს ასოების მოხაზულობას	თვალსაჩინოება	საკლასო ოთახი	ი.ღვაჩლიანი	ი.ღვაჩლიანი
2	გამოწერს მასწავლებლის მიერ გამოწერილ ასოებს	რვეული	საკლასო ოთახი, სახლი	ი.ღვაჩლიანი	მასწავლებელი და მშობელი
3	მასწავლებლის მითითებით დაფაზე წერს ნაცნობ ასოებს		საკლასო ოთახი	მასწავლებელი	მასწავლებელი
4
5

2. 
2. მოკლევადიანი მიზანი:  დაიცავს  ბადეში ასოს ჩაწერის წესებს (სტრიქონზე განლაგება, ზომა და მოხაზვის მიმართულება)

მიზნის შესაბამისი აქტივობები		მასალა	სად სრულდება აქტივობა (კლასი, რესურს ოთახი)	მასალის მომზადებაზე პასუხისმგებელი პირი	აქტივობის განხორციელებაზე პასუხისმგებელი პირი
1	მასწავლებლის დაკვირვებით გამოწერს ასოებს  სპეციალურად ინგლისური ანბანისთვის განკუთვნილ   რვეულში	რვეული	საკლასო ოთახი	ი.ღვაჩლიანი	ი.ღვაჩლიანი
2	ცდილობს დამოუკიდებლად გამოწეროს ასოები	რვეული	საკლასო ოთახი, სახლი	მასწავლებელი	მასწავლებელი და მშობელი
3	გამოწერის დროს იცავს ასოების მოხაზვის მიმართულებას და ზომას	რვეული	საკლასო ოთახი, სახლი	მასწავლებელი	მასწავლებელი და მშობელი

3 

 3. მოკლევადიანი მიზანი:  ნაწერიდან ან ნაბეჭდი წყაროდან გადმოწერს იმ სიტყვებს, რომელთა ასო-ბგერების ურთიერთშესაბამისობაც შესწავლილი აქვს.

მიზნის შესაბამისი აქტივობები		მასალა	სად სრულდება აქტივობა (კლასი, რესურს ოთახი)	მასალის მომზადებაზე პასუხისმგებელი პირი	აქტივობის განხორციელებაზე პასუხისმგებელი პირი
1	გამოწერს მასწავლებლის მიერ გამოწერილ მარტივ სიტყვებს	რვეული	საკლასო ოთახი, სახლი	მასწავლებელი	მასწავლებელი და მშობელი
2	ცდილობს წიგნიდან გადმოწეროს მარტივი სიტყვები	რვეული, წიგნი	საკლასო ოთახი და სახლი	მასწავლებელი	მასწავლებელი და მშობელი
3	წიგნიდან იწერს მარტვივ წინადადებებს და იცავს სტრიქონზე განლაგების წესებს	რვეული, წიგნი	საკლასო ოთახი და სახლი	მასწავლებელი	მასწავლებელი და მშობელი