სადამრიგებლო
საათის პროგრამა:
I სემესტრი
|
თემები
|
მიზნები
|
საათების
რაოდენობა
|
|
თანამშრომლობა,
აქტიური მოსმენა
|
ü
ჯგუფური
მუშაობის უნარის განვითარება
ü
საერთო
საქმეში თანამშრომლობის მნიშვნელობის უნარის გააზრება
ü
აქტიური
მოსმენის მნიშვენოლბის გააზრება
|
4სთ.
_ 20/10, 27/10, 3/11, 10/11
|
|
ტყუილს
მოკლე ფეხები აქვს
როგორ
მოვაგვაროთ კონფლიქტი
|
ü
ბავშვები
იაზრებენ, თუ როგორი ზიანის მომტანია ტყუილი
ü
მოლაპარაკების
უნარ-ჩვევების განვითარება
|
1სთ
_ 17/11
3სთ
_ 24/11, 1/12, 8/12
|
|
მეგობრობა
|
ü
ერთმანეთის
პატისვიცემა და სიყვარული
ü
კომუნიკაციის
უნარი
ü
მხარდაჭერის
უნარი
|
1სთ
_ 15/12
|
|
ახალი
ნაცნობების შეძენა
|
ü
კომუნიკაციის
უნარი
|
1სთ
_ 22/12
|
|
|
|
|
სადამრიგებლო
საათის პროგრამა:
II სემესტრი
|
თემები
|
მიზნები
|
საათების
რაოდენობა
|
|
მე
შემიძლია სიბრაზის მართვა
|
ü
სიბრაზის
მართვა
|
3სთ _ 26/01, 2/02, 9/02
|
|
კამათის
ხელოვნება
|
ü
კამათის
წესები
ü
საკამათო
საკითხზე ელემენტარული ცოდნის ქონა
ü
სხვისი
აზრის პატივისცემა
|
3სთ
_ 16/02, 23/02, 2/03
|
|
როგორ
გადავაქციოთ წვეულება ზეიმად
|
ü
ორგანიზების
უნარი
|
2სთ
_ 9/03, 16/03
|
|
მარტო
სახლში
|
ü
დამოუკიდებლობის
სწავლა
ü
უსაფრთხოების
წესები
|
2სთ
_ 23/03, 30/03
|
|
წესები,რომელიც
სჭირდება საზოგადოებას
|
ü
საზოგადოებივ
ადგილებში ქცევის წესების ცოდნა
|
3სთ
_ 6/04, 13/04, 20/04
|
|
ჩემი
ქალაქი/სოფელი (გარემოს დაცვა)
|
ü
გარემოს
დაცვის მნიშვნელობის გაცნობიერება
|
3სთ
_ 27/04, 4/05, 11/05
|
|
ეტიკეტი
|
ü
ეტიკეტის
სახეები
|
2სთ
_ 18/05, 25/05
|
|
ბუნებრივი
კატასტროფების რისკის შემცირება
|
ü
ინფორმაციის
მოძიება
ü
განხილვა
|
3სთ
_ 1/06, 8/06, 15/06
|
|
|
|
|
Комментариев нет:
Отправить комментарий